西安交通大學大學生赴西藏軍區拉薩八一學校
教學實踐活動紀實（2）
——我不是過客，是個歸客
通訊員：西安交通大學 苗洛源
我與西藏軍區拉薩八一學校同學們的故事開始于8月7日那個陽光明媚的午后。在這之前將近30個小時的旅途奔波，令我痛苦不堪的高原反應，甚至阻擋了我對青藏線上的美麗景色產生一點點的贊嘆之情，隨著海拔上升不斷加重的頭痛，漸漸稀薄的氧氣令人絕望，如果說在火車上的我還有什么祈求的話，就是希望列車可以立刻掉頭返回，送我回到氧氣充足的平原地區。
可是，當我踏入圣城拉薩的第一步，我就被這里壯美的景色所深深震撼，觸手可得的云、一塵不染的天空、稀薄卻無比清新的空氣，令我不禁贊嘆人間原來還有這樣的一個地方。當我們一行10人來到學校時，“中國人民解放軍西藏軍區八一學?！钡淖謽佑橙胙酆?，當時我的心中已然拋卻了高原反應帶來的痛苦，剩下的只有期待、激動與興奮。
“而世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！?
如果讓我用三個詞來形容這次西藏八一校暑期社會實踐，那么我會用感謝、感動、感慨三個詞語。
感謝——感謝學校的支持，感謝學生的信任
初到拉薩，除去高原反應的不適，還有一天之內劇烈變化的氣溫令我感到一些緊張——眾所周知，劇烈變化的氣溫極易導致感冒，而在高原感冒更是容易引起高原肺水腫，因此，在高原預防感冒是每一個進入高原的人都不得不重視的問題。
與校領導親切會談
在這樣的情況下，學校領導為我們購置了床墊和被子，并且親自到宿舍來查看我們的情況，可以說學校舉全校之力為我們提供了力所能及的幫助，使得我們的支教生活多了許多保障和便利，所以我要感謝學校提供給我們的種種支持。
在此次的支教團隊中，都是即將升入大二、大三的同學或者學長學姐們，毫不客氣的說，我們離開高中的課堂也不過短短一兩年時間，現在卻要像老師一般站在講臺上向這些高二高三的同學們教授學習方法、時間管理，分享大學生活等等諸多內容，學生們是否相信我們，成為了我心中最大的困惑?？僧斘业谝惶斓墓ぷ鹘Y束后，很多學生來到我們的宿舍向我們請教問題，說出他們心中關于學習、關于生活的困惑。
第二天有的班級甚至主動要求我們在他們晚自習時間進入班級當中進行分享，學生們熱情邀請我們入班的場面仍然歷歷在目，我要感謝學生們對我們的信任，也正是他們對我們的認可，使我在日后的支教生活中多了許多自信和熱忱。
感動——為理想的熱忱感動，為未來的執著感動
如果說在這次暑期社會實踐中有什么事情出乎我的意料的話，那就是我沒有想到，在短短的10天左右的支教時間中，我與同學們結下了深厚的情誼，我并非一位老師，而更像是一位在人生道路上多走了幾步的師兄，所以我可以理解這個年齡的困惑和迷茫。
剛到學校我們立即投入工作，經過調查問卷的調查和與學生的深入交流，學生們對于自己的未來還是有著自己的期許和目標，可能確實缺乏了為理想奮斗的熱情和動力。于是我們為學生們開展了關于大學、關于未來的講座，為他們進行了時間管理和目標規劃的引導，我堅信我們的努力已經或多或少在同學們的心中埋下了種子。
在班級里與學生共度課堂時光。中國青年網通訊員 徐安頔 攝
在離別時，我收集了一些同學們想要對我或者我們團隊想說的話，其中幾位同學的話可以說令我感動，或者說是令我輾轉反側，有的同學說他在聽完講座之后，回到宿舍翻來覆去睡不著，一直在想事情，第一次感到了空虛感和危機感，失眠到了兩點多。
我收到這封信的時候就想到了王國維先生所講的成大事者的第一個境界——“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望斷天涯路”；還有的同學感謝我在微信上向他們解釋的問題，講解的題目，當我看到有的同學說她現在已經享受于解出數學題的成就感，我真的是由衷的感到高興，我也真正的在感受到我的價值。
大大小小幾十封同學們寫給我的“書信”，我感受到的是同學們于我的那份情誼，我感到的是內心中一種溫熱的力量，也許這可以稱之為感動。
八一校同學們填寫的一摞厚厚的問卷。中國青年網通訊員 徐源 攝
當然，更加令我感動的，是在我們啟程回家的那一天，火車行駛在可可西里無人區，沒有信號，當手機有一點點的信號時，我便收到了來自同學們大大小小的問候，直至我返回西安。有的同學希望不要忘記了他們；有的同學說我們一定會再見，所以今天不用告別；有的同學希望能再次看到我們站在講臺上，話語中飽含的情感令我久久不能平靜，我也多么想再次再見到你們??！
感慨——感慨自我的局限
其實，通過本次西藏暑期社會實踐，我感觸最深的還是苦難于一個人來講是一種成長。當我在講臺上和學生分享我的故事的時候，我會很驚奇的發現，很多人生經驗不是來自于一篇又一篇的心靈雞湯，而是來自于自己當時最痛苦的感觸，也唯有這樣講出來的人生經驗，才有一種直入人心的力量。
受制于年齡的限制，我深深的感到還有很多東西是我不曾去領悟和感受過的，所以我也無法向那里的同學們傳遞更多的人生體驗，這也是令我感到十分遺憾的一點。當然，我也意識到了要好好讀書的重要性，沒有專業的知識技能，沒有一定的人文情懷，真的愧對于在講臺之下認真聆聽的同學們，我想，這也是此次暑期社會實踐之于我的意義之一——認識到自己的不足，認識到自己的局限，然后去突破自我。
講座中發言的同學。中國青年網通訊員 鄭瀟瑩
